Целевая аудитория: учитель (преподаватель)
Класс(ы): 5-11 классы
Предмет(ы):
- История
- Обществознание
- Литература
ЦОР:
Учебно-методический комплекс «Моя Россия». Медиа-образовательный центр Изборского клуба, 2020.
Используемое оборудование:
Компьютер
Планшет
Смартфон
Краткое описание:
Материалы данного урока подходят для учеников 5-11 классов. На уроке разбираются причины войны, подвиги советских людей на фронте и в тылу, важнейшие битвы. Большое внимание уделяется теме памяти подвига всего народа, рассказывается об истоках акции «Бессмертный полк» и ее настоящем. В уроке предлагаются задания для классной работы и для проектной деятельности.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель урока:
- Дать основные знания о ВОВ, объяснить цели оборонительной войны против нацистской Германии; значение праздника Дня Победы.
- Развивать интерес к историческому прошлому России.
- Воспитывать любовь к Родине.
Планируемые образовательные результаты:
Личностные: осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколений; формировать российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, гордость за свою страну, прошлое многонационального народа России.
Метапредметные: обобщать факты, делать выводы, строить логическое рассуждение; критически оценивать и интерпретировать информацию, полученную из различных источников.
Предметные: устанавливать причинно-следственные связи; раскрывать особенности Великой Отечественной войны; определять роль СССР в победе во Второй мировой войне.
Предварительная работа
Учитель дает ссылку на сайт урока или включает демонстрацию экрана.
Учитель объявляет тему урока. Обсуждение с учениками
Сегодня мы поговорим о Великой Отечественной войне. Почему эту войну называют Великой?
Что вы можете рассказать о Великой Отечественной войне?
Почему мы смогли всем народом победить?
Что для вас значит праздник День Победы? Вы его празднуете? Как?
Учитель сообщает цели и задачи
Сегодня мы почитаем небольшие тексты и посмотрим видео о подвигах наших прадедушек и прабабушек в годы войны.
Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны выполнить, чтобы достичь цели
У: Мы с вами узнаем ход основных сражений и их роль в истории, изучим, почему нам удалось одержать победу в этих битвах, какой вклад в победу внесли те, кто остался в тылу. Поговорим о теме памяти Героев.
Практическая деятельность учащихся
Задание 1.
У: Откройте задание 1.Прочитаем текст.
Чтение текста.
Почему план молниеносной войны провалился?
У: Молодцы. Теперь посмотрим видеоролик.
Просмотр видеоролика (продолжительность 1:07).
С какой целью Германия напала на Советский Союз?
Приведите примеры подвигов советских граждан в первый период войны.
Задание 2.
У: Прочитайте текст ко 2 заданию.
Чтение текста.
О каких жертвах в годы Великой Отечественной войны идет речь в источниках?
Существует мнение, что количество жертв в годы Великой Отечественной войны было большим. Приведите аргументы в поддержку данной точки зрения.
У: Посмотрим видеоролик.
Что вы знаете о сражениях, перечисленных в видеоролике?
Задание 3.
У: Прочитайте текст к заданию.
Чтение текста.
В каком положении пребывали стороны перед началом
контрнаступления?
С помощью каких ресурсов удалось
одержать первую крупную победу не только в Великой Отечественной войне, но
и во Второй мировой войне?
У: Посмотрим видеоролик.
Почему немцы не смогли захватить Москву?
Задание 4.
У: Прочитайте текст к заданию.
Чтение текста.
Какие этапы выделяются в Сталинградской битве?
Охарактеризуйте каждый этап по плану: цели, участники, итоги.
У: Посмотрим видеоролик.
Какова роль Сталинградской битвы в победе над немцами?
Задание 5.
У: Прочитайте текст к заданию.
Чтение текста.
В чем состояло преимущество Красной армии в сражениях на Огненной дуге?
*Найдите дополнительные материалы о подвиге советского разведчика Н. Кузнецова, который связан с Курской битвой, и напишите мини-сочинение.
У: Посмотрим видеоролик.
Какова роль битвы на Курской дуге в Великой Отечественной войне?
Задание 6.
У: Прочитайте текст к заданию.
Чтение текста.
В чем особенности Берлинской операции?
Какие слова из Акта о капитуляции вам
кажутся наиболее важными? Почему?
У: Посмотрим видеоролик.
Чтение текста.
Как советские войска смогли захватить Берлин?
Задание 7.
У: Прочитаем текст к заданию.
Чтение текста.
С чем состоял подвиг В. Дубинина? Как вы считаете, о чем думал Володя, когда стал участником партизанского отряда?
Задание 8.
У: Прочитаем текст к заданию.
Чтение текста.
Почему акция «Бессмертный полк» стала очень популярной среди россиян?
Принимали ли вы участие в акции? Какие у вас впечатления от участия в акции?
Учитель делает вывод урока.
Годы Великой Отечественной Войны были очень тяжелым временем для страны. Советские люди проявили самоотверженный героизм, чтобы победить. Мы должны помнить о людях того времени, воинах и тружениках в тылу, мужчинах и женщинах, стариках и детях.
Проводится рефлексия
Что было новым для вас?
Было ли что-то, что вас удивило сегодня?
Обсуждение проектных работ, предложенных после задания 7. Учитель предлагает на выбор одно из двух заданий:
- «Нет в России семьи такой, где не памятен свой герой». Обратитесь к вашим родителям, бабушкам, дедушкам и узнайте о ваших родственниках, воевавших в годы Великой Отечественной войны. Подготовьте рассказ, сопроводите его презентацией, расскажите об этом классу.
- Прочтите в книгах или Интернете о подвигах Героев войны. Подготовьте рассказ об одном Герое и его подвиге.
Ученики готовят к определенной дате свое выступление.
